高考查分288分女生风评反转！家庭背景引争议，网友质疑炒作动机

随着高考成绩的出炉，一名高考仅获288分的女生因发布查分视频引发了网友的关注。视频中她坦然接受成绩，家人全程微笑鼓励的场景被多家媒体转载，其中@人民日报 的推送使话题#高考不是唯一出路#登上热搜。网友盛赞其“心态豁达”“家庭教育开明”，单条视频点赞量突破50万。

图片取自网络

可就当舆论持续发酵时，有神通广大的网友深挖发现：

这个高考女生的家庭背景却没那么简单！她的妈妈是活跃于某平台的本地探店博主，粉丝量达15万，发布视频超6000条；

图片取自网络

而且女生开设了新的账号，正是一个新建探店号，6月21日（高考结束第12天）发布首条探店视频； 在查分视频前已密集发布12条商业探店内容，自曝高考成绩视频下直接标注“合作私信”…

图片取自网络

网友总结了其关键时间线： 6月21日 首发探店视频 → 6月24日 发布家庭生活视频铺垫 → 6月25日 高考放榜日上传查分视频 → 6月26日 粉丝量单日激增8万

图片取自网络

这些操作引起了网友的众多质疑，就在事件持续发酵时，该家庭开启了直播引发网友新争议：

- 直播间实时人数峰值达7000人，全程未带货但反复引导关注账号；

- 面对网友“是否策划炒作”的提问，仅回应“分享生活”却关闭敏感问题弹幕；

- 母亲账号同期涨粉超3万，多条历史视频新增“高考同款”标签。

图片取自网络

瞬间网友产生两极评论

> 支持方：“允许孩子多路径成长”“博主也是正当职业”

> 质疑方：“用高考伤痛引流吃相难看”“全家营销痕迹太重”（热评第一获赞12万）

图片取自网络

当“高考失利正能量”转向“商业引流工具”，公众对家庭教育导向的赞赏迅速转化为被利用感。某教育学者指出：“若鼓励孩子不以分数定成败沦为流量密码，将消解真正的教育包容性。”

资深媒体人@陈砚青 分析：“当事人有权转化流量，但需明确边界——当‘高考288分’成为账号核心卖点时，本质上已消费教育公平的社会情绪。”

舆情监测显示，该事件48小时内经历“感动-质疑-批判”三级跳，折射出公众对真实性诉求的提升。北京师范大学新闻传播学院教授提醒：“警惕正能量叙事被流量逻辑异化，当励志故事自带商业闭环，其社会价值必然遭受审视。”

图片取自网络