Labubu爆火，家长、老师一定要学会给孩子提供情绪价值！

当事物被赋予情感投射，便能超越物理边界，直抵人心。教育更应如此，知识会随着时代发展而过时，技能也可能不断迭代，但通过情绪共鸣培养出的韧性、创造力和自我认同，才是学生对抗不确定未来的核心素养。

Labubu火了。

谁能想到长着9颗尖牙、丑凶丑凶的小怪物，竟然会成为世界潮玩的顶流。它火到什么程度呢？在二手市场，LABUBU的价格动不动被炒到万元以上，有一款初代的LABUBU，竟然被108万拍卖成交......

你大概跟我一样不太理解，但你必须知道，Labubu的全球爆火不仅是商业现象，更是当代人情感需求的集中爆发。Labubu在告诉我们，在物质丰富的时代，孩子更需要情绪价值，更需要情感共鸣与价值认同。

Labubu的核心吸引力在于它成为年轻人情绪的“情感容器”，在一些采访中，多数消费者表示购买是为了对抗职场焦虑。这种 “情感容器” 的功能，为教育提供了一些思考方向。

在教育过程中，我们应当接纳孩子的情绪，而不是压制。就像 Labubu 的 “哭娃” 系列成为职场人“流泪的替身”，教育也应创造宽松包容的环境，允许孩子表达脆弱，将焦虑、挫败等负面情绪转化为可讨论的议题，摒弃对孩子“永远积极”“必须完美”的不合理要求。

同时，无论是老师还是家长，都要积极构建情感支持系统。比如通过鼓励孩子写心理日记等方式，设置家庭的情绪标签等，将抽象的情绪可视化，让学生在校园中、家庭中随时都有可供情绪寄托的锚点。

02 怎样给孩子提供情绪价值？

1. 尊重感受，耐心倾听

倾听是给予孩子情绪价值的基础。当孩子兴高采烈地或是满脸委屈地分享经历时，我们应该专心倾听孩子的表达，让他们知道自己的话语被认真对待。

比如，孩子放学回家激动地说：“今天我在学校跑步比赛得了第二名！” 这时，如果家长敷衍地回应“知道了”，孩子的喜悦一定瞬间减半。但如果家长停下手中的事情，高兴地问孩子：“宝贝太棒了！快和我说说比赛的过程，你是怎么跑这么快的？”孩子定会滔滔不绝，感受到自己的成就被重视，分享欲也会更强。同样，老师也应如此，这会让孩子在校园里感受到情感上的支持。

2. 接纳情绪，允许脆弱

孩子在成长中必然会产生各种情绪，恐惧、愤怒、沮丧……这些情绪都需要被理解和接纳。

当孩子因为表演忘词，哭着说再也不想上台时，我们不应说“为什么别人都能做好，就你不行”，而应该接纳孩子的情绪，用换位的方式安慰孩子，这种接纳能让孩子知道自己的情绪是正常的，是被允许存在的。要知道，被接纳的安全感，是孩子敢说话的底气。

3. 肯定努力，具体表扬

每个孩子都渴望得到认可，家长和老师要善于发现孩子的闪光点，及时给予鼓励。尤其是要肯定孩子的努力过程，比如考了好成绩，与其只说“你考了95分，太厉害了”，不如再加一句“这说明你平时有用功学习，95分是你应得的回报，我替你感到高兴！”

同时，还可以尽可能把鼓励具体化，避免空洞的表扬。“肯定努力+具体表扬”式的鼓励，能让孩子保持积极向上的心态，不容易被暂时的挫折打倒。

4. 稳定自己，塑造环境

家长和老师自身情绪稳定，在孩子面前不随意迁怒、抱怨，遇到困难也能冷静应对，孩子便能从我们身上获得安全感和面对困难的勇气。

比如，家庭遭遇经济压力，家长依然能乐观面对，和孩子坦诚沟通，告诉孩子“我们一起想办法，困难总会过去”，孩子就不会过度焦虑，反而能学会坚韧。再比如，当孩子遇到校园欺凌等问题时，老师坚定地站在孩子身边给予支持和保护，孩子就会获得强大的心理能量。

Labubu的爆火奇迹，充分印证了情绪价值的稀缺性与强大力量。当事物被赋予情感投射，便能超越物理边界，直抵人心。教育更应如此，知识会随着时代发展而过时，技能也可能不断迭代，但通过情绪共鸣培养出的韧性、创造力和自我认同，才是学生对抗不确定未来的核心素养。