娃期末又考砸了！语文永远上不了90，英语也滑坡…

期末考试结束，几家欢喜几家愁。我家娃今年五年级了，下学期就六年了，这一次期末考试又没考好，我说："语文就像魔咒一样，平时能上90，期末永远80多！英语也没考好，95分都不到，真是带不动了…"

没想到，评论区瞬间炸锅，不少家长表示"同款娃+1"。究竟为什么孩子平时成绩不错，期末却总"掉链子"？有没有破解之法？

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现象：期末考成"魔咒"，平时能上90，期末就80多？

我家娃，孩子四年级后，语文期末考从未上过90分，尽管平时单元测试经常90+，其中考试也达到了92.5，老师定的目标是95分，但一到期末就"现原形"。英语也出现滑坡，连95分的"底线"都没守住。

评论区里，不少家长深有同感：

-"我家也是！平时语文90+，期末直接掉到85，心塞！"

- 英语更玄学，感觉都会，一考试就错几道，永远卡在94分…"

- "是不是期末卷子特别难？还是孩子心态问题？"

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原因分析：为什么期末总考不好？

教育专家和资深教师指出，期末考和平时考试有三大本质区别，很多孩子吃亏在"隐形陷阱"里：

1.题目综合性更强，容易"连环错"

- 平时单元测侧重单个知识点，而期末考是"大杂烩"，一道题可能涉及多个单元的内容，孩子如果有一个环节不熟，整题就崩了。

- 例如： 语文阅读理解可能结合了修辞手法+中心思想+词语解析，数学应用题可能融合了多个公式。

2. 考试节奏快，容易"时间失控"

- 期末卷的题量通常比平时多20%-30%，很多孩子前面磨蹭，后面作文或大题来不及写，直接丢分。

- 真实案例：有老师统计，期末语文考试，约30%的孩子作文没写完，最后10分钟狂赶，字迹潦草、逻辑混乱，扣分严重。

3. 心态不稳，容易"发挥失常"

- 期末考的氛围更紧张，有些孩子一看到陌生题型就慌，导致连基础题也错。

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破解方案：3招让孩子期末逆袭！

1. 语文：抓牢"基础分+阅读套路"

- 基础分（字词、古诗文）：每天10分钟听写+默写，确保课本内容"零失误"。

- 阅读理解：总结常见题型套路，比如：

- "划线句的作用？" → 80%是"承上启下"或"点明中心"

- "主人公的性格？" → 从"语言/动作/神态描写"找答案

- 作文：考前准备3篇"万能模板"（亲情、成长、校园生活），遇到任何题目都能套用。

2. 英语：突破"听力+作文"瓶颈

- 听力：每天听1篇1.2倍速的短文，训练反应速度。

- 作文：背5个高级句型（如"Not only...but also..."），避免简单句堆砌。

3. 考前特训：模拟真实考场

- 限时刷卷：按考试时间严格计时，培养时间分配能力。

- 错题复盘：把错题归类为"粗心错""知识点错""完全不会"，优先解决反复错的题。

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家长怎么做？心态调整+有效陪伴

1. 不比较，找进步点

- 不要总说"别人家孩子考了多少"，而是对比孩子上次的错题，看看哪些地方有改善。

2. 设定小目标，逐步提升

- 比如："下次期末，语文先稳住85，再冲88"，比直接定"95"更实际。

3. 用游戏化学习代替刷题

- 例如：玩"成语接龙大赛""英语单词闯关"，让孩子在乐趣中积累知识。

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结语：

期末考不是终点，而是调整学习策略的起点。与其焦虑"为什么考不好"，不如抓住暑假，帮孩子查漏补缺。记住，小学阶段的成绩波动很正常，培养好的学习习惯和方法，才是长久之计！

以上是电脑专家给出的点评，英语听力，我家娃有做，而且确实每次都是倍数播放，我还指责他不该如此。

英语，这个学期总体有所下滑，之前都是稳定在97以上，上半个学期还是如此，下半个学期就下滑了。老师给我的反馈是，老师讲解错题，他不认真听，不认真改！

数学，考试前也找老师聊了。老师说，只要他认真，考试不用担心。所以，我只在考试前半个月让他每天写一页的计算（包括应用题），然后叫他自己复习了错题，我没有帮他复习数学。

语文，作文这一块，我认为是他的短板，老师说不是。不管是与不是，这个学期的作文我是下了功夫的，每一个单元的作文，我基本都把了关，但有一个关键是，这个学期老师没有批改作文，所以，即使每一个单元的作文我都有给他修改，重写。但也仅仅是我觉得还满意，至于是否达到大纲要求，是否属于大纲要求优秀作文，我是真不知道！

期末考试前，我问老师我们的复习方向，老师说“各方面都需要巩固”我一瞬间就不会了。

语文考试前，我让他把所有该背诵默写的，全部过了三遍，课本后面的字、词，这个学期也过了三遍，课文主题、中心思想那些也去全部让他答了一遍，作文，大部分背诵了一遍。

说实话，我真的不知道该怎么去帮助他复习