委员履职丨深耕教育创新，汇聚协同之力，燃亮“活教育”之光

发布时间：2025-08-07 15:27 浏览量：1

按照习近平总书记对政协委员提出的“懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行”的重要要求，为进一步发挥示范引领作用，设立“委员履职”专栏，登载二届区政协委员系列履职故事，展现新时代政协委员在高质量履职中所展现的责任担当和履职风采。

本期委员：区政协委员、静安区第一中心小学党支部书记、校长张敏

作为静安政协教科卫体委员会副主任，张敏委员始终以“忠诚履职传民意，立德树人为师表”为行动指南，在教育界别工作室的阵地建设、界别联动、政策建议等领域深耕不辍，将政协委员的履职担当与校长的教育使命深度融合，为静安教育高质量发展持续贡献智慧与力量。

深耕界别阵地：

以“1+N”模式凝聚教育合力

2022年，静安区政协教育界别委员工作室正式成立，创新采用“1＋N”运作模式，即以1个常驻工作室为核心枢纽，联动N个特色工作室开展履职活动。张敏委员全程参与常驻工作室的筹建与运营。她深知，工作室不仅是委员履职的平台，更是凝聚共识、传递基层声音的桥梁。为此，张敏委员牵头设计工作室的场地布局与墙面文化，以“立德树人、深耕教改、彰显优势、服务于民”16字为核心理念，打造了兼具教育特色与政协温度的履职空间。

在“1+N”工作室运作模式下，张敏委员梳理了27位教育界别委员的专业特长与履职成果，制作“委员风采”并汇编《工作室大事记》，记录每一次“学习宣传”“跨界互动”“联系群众”“服务为民”“专项调研”“专题协商”“学术沙龙”“教育论坛”的履职足迹。

张敏委员常说：

“工作室是委员的‘家’，更是服务群众的‘窗口’”。

她定期和委员一起深入社区、学校，倾听家长与教师的真实声音，在本职工作中发挥委员作用，汇智聚力。

躬行实践育人：

以“校家社协同”点亮成长之路

作为静安区第一中心小学书记和校长，张敏委员将政协履职与办学治校紧密结合，以“一刻钟实践圈”为切入点，探索校家社协同育人的静安模式。在2024年6月由静安区政协教科卫体委员会、静安区教育局联合主办的“校家社协同一体化育人”教育论坛上，张敏委员以“在‘一刻钟实践圈’建设中转化社会与家庭资源”为主题，分享如何通过“三方联结”“三‘+’策略”“三重机制”整合多方资源，打造红色思政、职业体验、科创实验等多元实践圈。

由张敏委员主持的题为“在教育‘双减’中做好科学教育加减法”的静安区政协教育界别委员沙龙研讨中，上海自然博物馆、华东师范大学、少儿出版社等专家与校长共商对策，有力推动了“馆社校协同”理念落地，为跨学科学习提供了丰富的实践路径。

张敏委员始终坚信：

“教育最美的声音是校家社同频共振的回响。”

她积极推动学校与江宁路街道合作开发“江宁启航”课程，带领学生探访历史建筑、参与社区服务；邀请家长、社区代表担任“生涯导师”，开设“书法家进校园”“科学家进校园”“奥运健儿进校园”“安全文明微课堂”等活动，让社会资源成为育人的“活水”。

立德树人先锋：

以“活教育”思想擦亮履职底色

在静安区第一中心小学，张敏委员以陈鹤琴“活教育”思想为根基，培育了一代又一代“现代小公民”。她将这一理念延伸至政协履职，提出“教育界别委员应深耕教育沃土，坚守育人初心，成为‘活教育’的践行者”。张敏委员从陈鹤琴先生“五指活动”出发，结合新时代人才培养的新要求进行拓展创新，构建了支持现代小公民全面发展的“五指课程+”课程体系。在张敏委员看来，课程与活动是践行教育理念的重要载体，更是培育核心素养的关键路径。

以政协之“为”助教育之“力”。

作为政协委员和一校之长，

张敏委员始终践行“双重使命”：

以委员身份积极建言献策，立足界别优势，凝聚校家社教育合力，共享教育优质资源；以深化教学改革为引领，创新构建五育融合课程体系，打造“现代小公民”教育品牌。