兰州某高校传出大瓜！学生当韭菜，院长端面出身，该校到底有多野

近期，兰州博文科技学院因网络讨论引发关注。有网友反映，该校存在学费偏高、教学资源不足等问题，甚至调侃“想学习只能上B站”；而学校官网同期发布的喜报显示，2025年该校获甘肃省高等教育教学改革研究项目15项，其中重点项目3项，数量居同类院校首位，涵盖人才培养模式创新、实践教学改革等领域。

这种“双面图景”并非个例。回溯2016年，该校曾因教师纠纷引发舆论关注，十年后再次陷入争议，折射出民办高校在市场化办学中的复杂处境。

当前，人口结构变化正深刻影响高等教育格局。据教育部2025年年初发布的《中国高等教育发展报告》，高考报名人数较5年前峰值减少约15%，民办高校首当其冲面临生源压力。广东省教育厅公开信息显示，湛江科技学院等部分民办院校2025年部分专业出现招生缺口，这一现象在同类院校中并非孤例。

在此背景下，兰州博文科技学院的发展路径颇具代表性：

- 规模与就业的平衡：学校官网显示，其与中铁、美的等80余家企业建立合作关系，2024届毕业生就业率为96.3%。土木工程学院与企业合作开展热泵技术研究，将行业案例纳入课堂教学；

- 教学改革的探索：经济管理学院在西方经济学课程中融入本土案例，引导学生结合区域经济实际分析理论；2025年启动的“骨干教师研修计划”，联合国内多所高校开展数字化教学培训，首期参与教师达120人。

但争议声也未曾停歇。有学生在社交平台反馈，部分专业年学费超过3万元，而实验设备更新较慢。截至2025年8月，该校未就相关网络质疑作出公开回应。

兰州博文科技学院的争议，本质上是民办高等教育发展矛盾的缩影。

1. 营利性与公益性的边界模糊

《民办教育促进法》明确民办学校分为营利性与非营利性两类，但实践中，部分学校因办学成本压力采取高收费模式。甘肃省教育厅2024年发布的监管数据显示，全省民办高校平均学费为公办院校的3.2倍，部分专业差价超过5倍。

2. 政策规范与自主发展的协调

近年来，多地加强对民办高校的监管。甘肃省2025年实施的《民办高等学校办学管理若干规定》，要求民办高校定期公开收费标准、教学经费使用情况；教育部则通过“教学质量评估”“专业认证”等机制，引导民办院校聚焦内涵发展。

3. 师资与资源的结构性短板

民办高校往往面临师资稳定性挑战。据《中国民办教育发展报告（2025）》，民办高校教师平均薪酬为公办院校的68%，高级职称教师占比不足30%。兰州博文科技学院2025年招聘公告显示，其正通过“安家费+科研补贴”等政策吸引高层次人才，但效果仍待观察。

面对压力，部分民办高校已开始转型探索：

- 产教融合的深化：不止兰州博文科技学院，西安翻译学院、宁波财经学院等院校也在推进“校企双导师制”，将企业项目转化为教学案例，缩短人才培养与市场需求的差距；

- 差异化定位的清晰化：一些院校聚焦区域特色，如甘肃某民办高校依托当地文旅资源开设“文化遗产保护”专业，毕业生就业率连续3年超过95%；

- 监管与自治的协同：甘肃省教育厅搭建“民办高校资金监管平台”，对学费收入实行“专款专用”监管，同时允许学校在专业设置、课程改革上保留一定自主权。

民办高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分，其发展离不开市场化活力，更不能偏离“立德树人”的核心。对于兰州博文科技学院而言，化解争议的关键或许在于：用更透明的信息公开回应社会关切，用更扎实的教学质量证明办学初心。

在人口红利消退、教育竞争加剧的背景下，民办高校唯有坚守教育公益性底色，在规范中求创新，在特色中谋发展，才能真正走出“冰火两重天”的困境，赢得社会的长久认可。