亲子对话如何给孩子成长力量(上)丨守护“心”世界
发布时间:2025-05-16 21:40 浏览量:2
国家二级心理咨询师
高级政工师
合肥市家庭教育讲师团讲师 袁金全
亲子对话就像是一座连接着父母与孩子的内心世界的桥梁,如何通过对话与孩子拉近距离,帮助孩子克服困难?一起探讨——
一、如何“三级台阶”沟通法改善亲子关系?
案例
有个沉迷网络游戏的初二学生,她的妈妈尝试通过断网、没收手机等方式,帮她戒掉“网瘾”,但都没什么效果,还导致亲子关系急剧恶化,母子之间对话都是一种夹枪带炮的状态。
其实这种亲子之间的对抗,本质上是孩子对于自主权的对抗。此时,想改善亲子关系,可以采用“三级台阶”沟通法。
第一级台阶,家长要先重新和孩子建立“情感连接”,这是最关键的一步,家长要用平等的态度和孩子交流,可以用“你最近好像玩游戏的时间有点长”“是不是在现实生活中遇到了什么困难”等话术来沟通,既表达了家长对孩子的关心,又能用温和、非指责的态度说出问题。
第二级台阶,让家长帮助孩子建立“现实连接”,可以和孩子说“听说你们最近组建了电竞社,如果代表学校去参加比赛的话,还需要哪些方面努力?”以温和、平等、支持的态度,参与到孩子的生活中,帮助孩子在网络与现实生活中建立连接。
第三级台阶,解决孩子关于“自主权对抗”的问题,家长要把决策权交给孩子。
有时候这种剑拔弩张的亲子矛盾,用语言就可以轻松化解。如果家长能在与孩子沟通时,再给予孩子一些力量,让孩子学会自己排解他的心理困惑,这就需要我们掌握一些方法和技巧。
二、孩子和家长沟通时剑拔弩张,背后的原因是什么?
背后的原因其实就是日常对话时,家长的沟通方式可能出现了一点小小的错误,家长容易陷入三个方面的常见误区,比如:
误区一:家长喜欢说否定式的话语。和孩子说“你看看你的同学谁谁就很优秀”,再加上表达时的语调,让孩子长期处于否定式语言环境中,会影响孩子的决策力以及情感表达能力。
误区二:家长喜欢说教、用威胁式的语言命令孩子。比如“你如果现在不写作业的话,我就把你的PAD给你摔碎”,孩子会非常反感这样的表达方式。
随着科学技术的发展,AI、DeepSeek等人工智能软件的普及,孩子想获得一些他想获得的知识是非常容易的,他的知识来源不是只能依靠父母讲解。
在孩子不想听大道理,而父母非要讲时,就会引起孩子的反感。这些单向的沟通方式,都不利于亲子关系的友好发展。
误区三:父母喜欢用非黑即白的沟通方式。比如父母想让孩子打英语学习卡,但是孩子一直在玩手机,不愿意去学习打卡。父母很生气,对孩子说“你如果现在再不去打卡的话,我们英语班就不要上了”,结果孩子可能会说“不上就不上,我正好不想上了”。
三、家长和孩子沟通不畅该怎么办呢?
有个简单的小方法,家长可以用故事代替训诫。
比如父母想让孩子学会坚持,通常会和孩子说“半途而废可耻”;或者希望孩子不要浪费粮食,就会跟他说“粒粒皆辛苦”。
孩子在这两句话中,并没有共情的感受,所以内心不会接受家长的建议。家长可以换一种方式,用故事性的话语和孩子说。
例如想说“不要半途而废”,家长可以用马拉松运动员为例来解释,运动员开始时跑得不是太快,看起来跑得也很辛苦,为什么还能跑到终点?这就是坚持。让孩子有故事感代入感,感受到坚持的力量,学会“坚持”。
四、家长日常生活中应该如何与孩子沟通?
家长在沟通时要用赋能式的语言,让孩子有自我的掌控感,赋予孩子力量。
要做到这一点,首先家长要完全信任孩子,相信他能够解决问题,信任孩子也是对孩子的一种支持。
赋能沟通=陈述事实×共情感受×给予力量
在赋能式沟通时,做到“三个维度”“三个导向”
“三个维度”:
1.要让孩子感受到“情感维度”,就是要关注孩子的情绪,这是最关键的。
2.要给孩子“认知维度”,让孩子知道我能解决这个问题,有担当能力。
3.让孩子知道“价值维度”,就是他解决问题的确是有价值的,问题是靠他自己解决的,家长只是从旁辅助。
“三个导向”:
1.过程的导向。当孩子为一件事辛苦付出了很长时间,但家长可能因为结果中出现了一小点问题,没有达到预期效果,有的家长在沟通时会把孩子的努力全盘否定。事实上,家长要看到孩子努力的过程,肯定他的付出,而不仅仅是关注结果。
2.原因导向。是指当孩子遇到了问题时,家长要帮助孩子找到他出现这些问题的原因。
3.过程方案式导向。家长要帮助孩子找到解决问题的方法,但这个解决的方法是给他一个方案,孩子最终是否采用这个方案,决定权要交给孩子。
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