“传文明薪火·做新时代好少年”研学实践活动 | 播撒文明火种 助力少年成长

“当天眼完整出现在我眼前时，我感觉很自豪，因为这是中国人自己造的，是科学家们用几十年心血换的奇迹。”8月9日，在“中国天眼”科普基地，册亨县第二中学王誉心潮澎湃。

这个暑假，来自全省各地近年涌现的90名新时代好少年代表参加了由省精神文明办、省教育厅、共青团贵州省委联合举办的“传文明薪火・做新时代好少年”研学实践活动。活动聚焦打造“行走的思政课”，依托贵州深厚的红色文化、阳明文化、民族文化和历史文化资源，以研学实践活动为载体，引导新时代好少年进一步提升文化自信，激发爱国情怀，自觉做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，为实现中华民族伟大复兴筑牢精神根基。

7月28日至8月10日，两期研学实践活动，新时代好少年们完成了一场感悟红色历程、学习科普文化、探索科技创新、培育家国情怀的探索之旅。

在遵义会议陈列馆内，少年们在泛黄的文献与斑驳的实物中，触摸到老一辈革命家“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心。

在贵州长征文化数字艺术馆（红飘带）内，无名英雄、血火洗礼、伟大转折等场馆的真实演绎，让革命历史景象生动展现，跟着“红军战士”的步伐，少年们缓缓走近历史，深刻感受革命精神。

在修文阳明文化园，辅导老师以“龙场悟道”为切入点，将“知行合一”的哲学智慧转化为青少年可感可知的生活道理。少年们围成一圈圈，眼中闪烁着对知识的渴望。

在坝陵河桥梁博物馆，工程师现场演示的桥梁承重实验，让少年们在亲手搭建模型的过程中，不仅理解了力学原理，更读懂了“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神。

此次研学实践，尽显新时代少年的蓬勃朝气，不仅让红色基因与文化自信厚植于心，更续写了青少年校外教育从知识传递到价值引领的新篇章。

研学中，少年们用手机记录天眼观测数据，用实践感受桥梁力学之美，用日记分析科学智慧，真切感受到科学不在实验室的高墙之内，而在解决实际问题的创新思维中，在改变家乡面貌的具体实践里，开始好奇探索“我能为家乡做些什么”“怎样才能成为对国家有用的人”。

“此次研学利用‘红色教育+文化传承+科技启蒙+家乡认知’的四维模式，让知识学习走出课堂、扎根大地。”贵州省精神文明办工作人员表示，这种“行走的课堂”，以历史滋养心灵，以文化凝聚力量，以科技启迪未来，不仅让青少年在实践中汲取精神养分，更在他们心中播下传承文明薪火的种子，让青春在传承中创新，在担当中闪光，做新时代好少年。

贵州日报天眼新闻记者 李唯睿