高三课堂随笔：明喻、暗喻和借喻的结构公式

上课之前，我看了课代表和陈同学昨天晚上做的2024年新高考Ⅰ卷语言文字应用第一题，两个人都没有做对。

我问他们什么是借喻？

他们两都没有答上。

课上，我从比喻的类型开始，分别给同学们介绍了“明喻”“暗（隐）喻”“借喻”。

（一）明喻的结构公式：本体+比喻词（像、好像、仿佛、犹如、似的、如同）+喻体

例子：

（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》）

（2）夕阳西下，天边的晚霞仿佛燃烧的火焰。

（二）暗（隐）喻的结构公式：本体+比喻词（是/成/变成等）+喻体

例子：

（1）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

（2）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

（3）沙漠变成了一片绿色的海洋。

（三）借喻结构公式：本体和比喻词均不出现→ 直接用喻体

例子：

（1）地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。（老舍《骆驼祥子》）

（2）黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。（顾城）

借喻不出现本体，那要找到本体，就要结合语境。比如例（1）语境是 “下雨”，本体是“雨点”，“箭头”喻指“密集的雨丝”，“瀑布”喻指“从屋顶流下的雨水”。例（2）本体是“在黑暗环境中成长的经历”，“黑夜”直接作为喻体，代指“压抑、迷茫的环境”。

知道了“黑夜”的所指，就对顾城的这句话有了更深的感知：那是一代人的集体感受，在黑暗中寻找光明。

随后，为了让同学们更好地掌握比喻的三大类型，当堂练习：

（1）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜《虞美人》）

（2）“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）“朝如青丝暮成雪”（李白《将进酒》）

（4）“那里四周是山，环抱着一潭春水，简直是一幅青绿山水画。”

（5）“生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，奏响着美妙的旋律。”

（6）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）

（7）“我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”（鲁迅《故乡》）

（8）绿云扰扰，梳晓寰也。（杜牧《阿房宫赋》）

同学们做完，一条龙分享，分享的格式是，这个句子是什么类型比喻，本体、喻词、喻体分别是什么？

分享的过程中，最有问题的是“朝如青丝暮成雪”，学生说类型是明喻，本体是“朝”。

我问，是把早上比作“青丝”吗？

学生摇头，没有说话。

我解释说，这里省略了“头发”的本体，加上“头发”，早上的头发如青丝，这是明喻；“暮成雪”，加上“头发”，这是暗喻。

所以，我们表述的时候，不细分，把它辨认为比喻句就可以，这句话主要是通过“朝如青丝 与“暮成雪”的强烈对比，突出时间流逝之快。

做完练习，我们回到了习题上：请以“云”为本体写一个句子，要求是语意完整，使用借喻，借喻贴切，表达流畅。

让句子中没有出现本体“云”的同学说了他们的答案，有的喻体是棉花糖，有的喻体是蘑菇伞，还有一个说是风暴。

同学们对喻体“风暴”，有了疑问，我也觉得不合适。

我说，我们所说的比喻，两者一定有相似性，那云与风暴有什么相似性？

回答“风暴”的同学没有回答。

随后，我给了同学们两个参考句子：

（1）那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。

（2）一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。

第2题是成语题。

我把同学们写的不同答案，都写在黑板上。

（1）各种各样，各不相同，因人而异，千差万别

（2）活力四射，活力满满，精神焕发，焕然一新，容光焕发，精神饱满

其实，成语题我一直有个疑惑，就是考试的答案只给了2—3个成语，那这2—3之外的就不对？

一次，高考批卷回来的老师给我说，松一点的话，意思相近的也能给分。

第（1）题，我们选了“各不相同”“因人而异”“千差万别”。

第（2）题，我们选了“活力四射”“活力满满”“精神焕发”“精神饱满”。

就在我们往下看第3题时，郭同学说话了，他说他查了一下，“活力满满”不是成语。

最终把“活力满满”去掉了。

第三题是修改病句。

原句：①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲劳感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。

两处病句，第一处学生基本都能找到并改正确。

就是一个复句里面，不能有两种复句关系，要么是假设复句，要么是因果复句，经判断是因果复句，把“如果”删掉。

第二处，少数学生找到了也改了出来。

就是④有问题，应把“如何”放在“通过睡眠”之前。

我问，为什么？

好几个同学不知道，还有一同学说靠自己的语感，轮到新来的同学，他说侧重点不同，但他后面没把侧重点解释清楚。

我顺着他的思路解释说，“如何”放在句首，是修饰整个句子，侧重的是方法途径；“如何”放在“快速让自己精力充沛”前，侧重强调是在既定途径（睡眠）下，如何达成目标（快速恢复）。

结合下文的“睡眠时长”“睡眠质量”，知道是在围绕着“方法途径”展开叙述。