天祝：以实干创新答好教育高质量发展考卷

教育是国之大计、党之大计。近年来，天祝县始终将教育摆在优先发展的战略位置，以“办好人民满意的教育”为目标，聚焦立德树人根本任务，持续深化教育改革，优化资源配置，提升教学质量，一幅教育高质量发展的画卷在雪域高原徐徐铺展。

走进天祝县第二中学，整齐的教学楼、标准化的实验室、现代化的多媒体教室井然有序，朗朗的读书声在校园里回响，运动场上学生们朝气蓬勃的身影成为校园里动人的风景。

天祝二中学生 张栩菲：我们学校有优美的校园环境、敬业奉献的老师、还有很好的教学设备。在这近两年的学习生活里，我领略到了老师们的知识引领，感受到了老师们无微不至的关怀，体验到了丰富多彩的校园文化。在课堂上，我们争分夺秒的向老师学习知识，课下我们积极参加学校的各种课外活动，我不仅取得了较为优异的学习成绩，还让我得到了全面发展，成就了更优秀的自己。

为了全面改善教育教学基础设施，天祝县积极筹措资金，实施校舍安全工程、义务教育学校标准化建设、“两类学校”提升改造等项目，全县办学条件实现跨越式提升。深入实施教育数字化战略行动，积极推进智慧体育、智慧校园、多功能教室建设等项目，加强教师信息素养培训，“智教、智学、智研、智评、智联”的数字化全场景应用体系加速构建。积极推进教育信息化建设，实现城乡学校优质资源共享，让偏远地区的孩子也能享受到优质教育资源。

教师是立教之本、兴教之源。天祝县坚持把教师队伍建设作为提升教育质量的核心环节，通过“引进来”“走出去”相结合的方式，不断加强教师培养培训。同时，常态化开展教师业务培训、名师示范课、城乡教师交流等活动，打造出了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

在天祝一中的教研室内，一场别开生面的教师经验分享会正在进行。天祝一中持续开展“青蓝工程”，39名教学经验丰富的教师以“以老带新、以优促新”模式，一对一帮带年轻教师备课、上课、评课，帮助年轻教师找方法、抓重点，并通过“青年教师成长汇报课”“与名师面对面”等活动，为年轻教师搭建成长平台。2024年以来，已有35名年轻教师获得市县级奖励。

天祝一中教师 刘振国：在“青蓝工程”师徒结对的过程中，我收获的不仅是专业能力的提升，更是对教育初心的深刻理解。师傅对待教学的严谨态度、对学生的赤诚之心，时刻感染着我。同时，在与师傅的交流碰撞中，我也尝试将自己的创新想法融入教学、大胆尝试，逐渐变成了课堂上的亮点。

百年大计，教育为本。天祝县始终坚持以教学为中心，深化课堂教学改革，推行“高效课堂”模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。在德育工作中，将红色文化、民族文化融入教育教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让每一株“新苗”都在品德的滋养下，向着阳光茁壮成长。

天祝县民族中学党总支副书记、校长 秦生权：我们将立足培养有理想、有本领、有担当的时代新人目标，统整学科核心素养要求，尊重每一位学生的独特天赋与发展潜力，为学生搭建成长舞台，培养他们的自信、毅力、团队合作等宝贵品质，让学生真正成为学习的主人。

天祝县着力推进教育公平，加大对农村教育、薄弱学校的扶持力度，统筹城乡教育协调发展。通过实施义务教育阶段学生营养改善计划、贫困学生资助政策等，确保每个孩子都能“上得起学”“上好学”。积极发展学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，解决“入园难”问题，让教育公平的阳光照亮天祝每一个角落。

全媒体记者：周昳轩 央金拉姆