武昌理工学院第十九届“大手牵小手”星火传薪恩施助学志愿服务队开展“AI在身边”课程，点亮恩施山区学子科技梦

为帮助恩施州建始县马鞍山社区的学子们走进人工智能世界，打破地域限制接触前沿科技，培养科学探索兴趣与创新思维，武昌理工学院第十九届“大手牵小手”星火传薪恩施助学志愿服务队于近日在社区开展“AI在身边的奇妙之旅”主题课程，为当地学生带来一场生动有趣的科技启蒙课。

课程开场，志愿服务队黄良芳老师便用一个“语音助手猜谜语”的互动游戏点燃现场氛围。黄老师拿出手机唤醒语音助手，让它播报谜语，学生们争相举手抢答，在欢声笑语中初步感受到AI“能听会说”的特点。进入“初识AI”环节，黄老师没有堆砌复杂术语，而是用“机器像人一样思考的超能力”来定义AI，还结合动画短片，把AI从“图灵测试”到“多模态模型Sora”的发展历程，变成了“小机器人慢慢长大”的故事，学生们瞪着好奇的眼睛，不时点头表示理解。

随后讲到“AI在生活中的应用”，黄老师通过实物展示和情景模拟，让抽象知识变得可触可感：拿出提前准备的智能音箱，现场演示它播放儿歌、播报天气；用画笔画出“智能冰箱提醒食材过期”“智能门锁识别指纹”的场景图，邀请学生上台扮演“家庭小主人”，模拟使用这些AI设备的过程，不少学生兴奋地说“原来我家的东西里也藏着AI”。在“AI的神奇能力”模块，黄老师重点聚焦语音识别和图像识别，先通过“声音变文字”的小实验——让学生说一句话，用手机将语音转换成文字，直观展示语音识别原理；再拿出印有不同动物、植物的卡片，用AI识图软件现场识别，学生们纷纷凑到屏幕前，看着软件准确说出“大熊猫”“向日葵”，发出阵阵惊叹。

当讲到AI的挑战时，黄老师用“保护自己的小秘密”作比喻，提醒大家要注意数据隐私，学生们认真地记在笔记本上，时不时举手提问“怎么才能不让信息被偷走”。整堂课上，学生们始终保持着高涨的热情，积极参与互动、主动分享想法，课堂氛围活跃又有序。

课程结束后，记者采访到马鞍山社区学生雷紫琪，她表示：“以前只知道家里的扫地机器人会自己干活，今天听了课才知道这也是AI！老师讲得特别有意思，用她能听懂的话讲清楚了AI是怎么工作的，还带大家玩了语音助手的小游戏，第一次觉得科技离自己这么近。特别感谢志愿服务队的哥哥姐姐们，给我们带来这么棒的课程，希望以后还能有更多这样的科技课！”

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AI4Education项目介绍：“AI4Education大学生AI赋能乡村教育公益计划”由中国大学生知行促进计划与北京师范大学教育基金会、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心共同发起，并由麦盟科技“AI课堂智慧分析平台”提供专业支持。项目旨在践行UNESCO联合国教科文组倡导的教育促进农村变革的使命，致力于为乡村教育注入科技驱动力。通过“AI课堂智慧分析平台”赋能大学生和乡村教师，以人工智能技术推动乡村教育领域的全面创新，助力乡村地区实现可持续发展。