协奏·共创——教师优质小组活动接力赛

教育就是让每个孩子

都用他自己的方式发光成长

就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会

每一场观摩展示都是一种

成长、花开、拔节和蜕变的过程

【江苏消息】为了积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施素质教育，推动幼儿园发展，造就一支高素质教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，红黄蓝方华幼儿园近期开展了协奏·共创——教师优质小组活动接力赛。

PART

01

健康领域

| 动起来，做快乐小勇士

如果给你一张报纸，你会怎么玩呢？报纸毛毛怪、报纸飞机、报纸飞人、赶小猪、投篮高手、钻山洞、占领地盘、穿越火线……不管哪种玩法，孩子们都乐在其中，玩得不亦乐乎。

PART

02

语言领域

| 童言童语，打开奇妙世界

绘本故事、儿歌创编、戏剧表演轮番登场！大班缪老师利用《我骄傲我是中国娃》化身导游，引导孩子们“遇到美丽的风景我们要怎么表达？”，孩子们争相用夸张的表情和童趣的语言表达创意；中班的语言游戏《咕咚来了》，让害羞的宝贝也能勇敢开口，语言表达力悄然萌芽。

PART

03

社会领域

| 手拉手，温暖共成长

“如何帮助迷路的小熊？”“遇到红绿灯应该怎么办？”老师们通过情境模拟、小组合作培养孩子的社会责任感。郁老师设计的《小心，别上当》，森林里有一根诱人的胡萝卜。吃，还是不吃？阿善，小心，别上当！大坏狼的如意算盘能成吗？谁才是真正的赢家？

PART

04

科学领域

| 好奇宝宝，探索不停歇

“白糖怎么消失了？”“水还能溶解什么？”老师们化身“魔法师”，带孩子们用彩虹糖做溶解实验。陈老师的《无敌空气炮》活动上，孩子们用自制的风盒子拍打，惊呼：“老师！风是从盒子里吹来的！”

数学不再是枯燥的符号！小班的“小刺猬的项链”里，孩子们按形状、颜色分类帮助小刺猬设计美丽的项链；中班的“小小建筑师”用图形拼搭建筑。“老师，我找到规律啦！”——当数学融入生活，逻辑思维便在游戏中自然生长。

PART

05

艺术领域

| 童心童画，美育润无声

泡泡板按压海洋奇遇、黏土改造的景观盆栽 、创意十足的斑马魔法衣......想象力的狂欢节。孩子们的每一件作品都是独一无二的艺术表达。

奥尔夫先生说: 音乐教育只是手段，目的是人的教育。此刻老师们正化身“音乐小精灵”，带领孩子们玩律动游戏。有音乐的童年是快乐的童年，给孩子们种下一颗音乐的种子，让孩子们在音乐的世界里温暖自己。

赛课虽落幕，成长不止步！红黄蓝方华幼儿园的教师们以匠心守护童心，用专业与热爱诠释“以儿童为本”的教育理念。在各大领域的融合实践中，孩子们的笑脸是对教育最美的回馈。未来，我们将继续深耕幼教沃土，让每一颗小星星都能闪耀自己的光芒！