省安顺强制隔离戒毒所：禁毒知识与高校教育深度融合以专业实践构建禁毒宣教新生态

为迎接第38个国际禁毒日，贵州省安顺强制隔离戒毒所（以下简称省安顺所）与多所高校的创新合作成为禁毒宣教新亮点：艺术学子将戒毒故事搬上舞台；心理学团队用大数据绘制成瘾者心理图谱；医学院师生在实验室解析毒品危害机制……这场跨界融合的禁毒实践，正让“远离毒品”的警示化作青春洋溢的创意表达，为新时代禁毒人民战争注入专业力量。

校所联动 激发禁毒教育新活力

在安顺学院的学术报告厅内，一场围绕“新型毒品祸患”的辩论赛正激烈交锋。正方掷地有声地揭露着“奶茶粉”“跳跳糖”“邮票贴纸”等伪装新型毒品的致命陷阱，旁征博引地论证其对个人、家庭乃至社会肌理的巨大危害；反方则针锋相对，聚焦现实困境，强调唯有提升全民“火眼金睛”般的辨识能力才是治本之策。这样一场思想碰撞让学生们对“看不见的危险”有了全新认知。学生赛后感慨道：“原来毒品的魔爪，早已伸向我们的‘身边零食’，辨识危害一刻也不能松懈！”

音乐学院的排练厅传来空灵的手碟音律，省安顺所心理矫治团队与学生们共同创作的“拒毒疗愈音墙”。将心理学中的正念疗法与音乐治疗相结合，用即兴演奏模拟“摆脱毒瘾纠缠”的情绪历程。“每个音符都在讲述戒毒故事”，参与创作的同学展示着他们设计的“情绪律动图谱”。

最火爆的要数美术系的“荧光禁毒涂鸦夜”。学生们用荧光颜料在画布上创作，正常光线下看似普通的艺术绘画，在紫外线灯光熄灭后瞬间显现出“毒魔”的真面目。“我们想用这种视觉反差警示大家，毒品往往披着‘美丽外衣’。”绘画指导陈老师指着学生作品解释道。活动现场，当荧光线条在黑暗中扭曲蔓延，如同毒素侵蚀健康的肌理，人群中不时传来倒吸冷气的声音。一位参与创作的女同学指着自己的画作低语：“原来美丽陷阱离我们只差一次‘好奇’的距离。”

这些创新实践正通过“所校合作”平台辐射省内多所高校——贵州医科大学的“新型毒品毒理课题研究”、贵州师范大学的“应用心理学研究生实践技能大赛”、贵州民族大学“社区戒毒调研”等特色活动，让禁毒教育突破说教模式，真正融入青年学子的专业学习和生活场景。正如省安顺所党委书记、所长陈海波说：“找准服务大局的着力点和结合点，以新理念新担当进一步提升服务社会大局质效。”

创新模式 构建禁毒传播新范式

据陈海波介绍，省安顺所创新禁毒教育模式，通过“理论+实践”双轮驱动，构建起大学生禁毒教育新体系。从课堂讲授拓展至多元实践，引导学生主动思考与参与，围绕“新型毒品对社会的危害”“未来职业工作中可能涉及的药物滥用知识”等话题开展热烈讨论，使学生在锻炼逻辑思维和表达能力的同时，深化了对禁毒问题的理解。

此外，为深化教育效果，省安顺所积极开展禁毒志愿者招募工作，建立“禁毒志愿讲师”培养机制，推动学生走出校园、走进社区。经过专业培训的大学生志愿者深入社区开展禁毒宣教实践活动，实现了从知识接收者到传播者的身份转变。下一步，省安顺所将继续完善培养体系，让更多大学生成为禁毒宣传的生力军。

据了解，今年省安顺所还将联合贵州省12355青少年服务台启动“禁毒微课讲堂”创作大赛、禁毒戒毒志愿者活动，鼓励学生参与社会治理实践工作，汇聚智慧共织全民禁毒防护网，构建“高校—社区—家庭”三级禁毒防护网络，使青春力量成为基层毒品预防教育的先锋队，让青春力量在基层治理中绽放防毒锋芒。

专业赋能 打造禁毒普法新生态

针对大学生群体特点，新型禁毒教育注重从认知到行动的转化。省安顺所联合贵州师范大学心理学院开展调研活动。民警与师生深入社区访谈“三社人员”（社区戒毒人员、社区康复人员以及社区矫正人员），撰写《重塑心灵的力量：“三社人员”心理健康及高危行为画像——以安顺市社区为例》的调研报告，将学术研究与社会服务结合。双方课题项目作品：《非遗“地戏”结合心理剧在戒毒人员心理矫治中的应用》在全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛荣获应用心理案例组二等奖；为拓展学生实践能力，贵州师范大学心理学院邀请省安顺所先锋笃行团队在教学实践周中开设“青少年药物滥用现状及其预防”专题课程，通过讲解毒品对中枢神经的损害，让心理学专业学生在实际案例中直观理解毒品成瘾机理；与贵州医科大学联合的禁毒课题研究项目：《依托咪酯吸食人群认知功能损伤研究》成功入选国家级大学生创新创业训练计划项目，并获批为省级课题立项；与贵州民族大学民族文化与认知科学学院的社区调研课题：《三社人员“心”困境与“新”解法——基于认知重评与压力知觉视角》已进入大学生挑战杯省赛。各学院的多篇实践文章在《贵州戒毒》期刊平台发表。

当禁毒教育从单向灌输转向“专业赋能—实践内化—协同共创”的生态闭环，其生命力正源于对青年成长与社会实践的深度契合。省安顺所与各个高校的创新探索，印证了“以专业塑认知、以实践促担当”的新型路径。未来，通过持续深化所校合作、科技赋能与文化融合，禁毒宣教必将为青春成长注入更强大的拒毒免疫力。