刚结束中考的江浙家庭，扎堆挤进沪上国际学校？

随着各地中考陆续结束，大量外地家庭纷纷涌进上海，将目光投向了上海的国际学校。

比如杭州刚在上周末结束中考，本周就有不少家长来咨询上海国际学校的课程和录取要求。

不得不说，作为国际化都市的上海，在国际教育领域起步早、发展快，也积累了很大的优势，每年申请季，上海的录取数据都相当亮眼。

光是今年，哈佛RD一共向大陆学子发了7枚offer，上海就独占4枚，八大藤校均有入账；光剑更是凭借45枚牛剑offer称霸全国，领科、光华启迪、世外、上中国际等都拿到了10枚以上牛剑offer，百花齐放。

在这样的情况下，上海的国际教育自然而然产生了新的“虹吸效应”：

据了解，沪上国际高中每届在读人数约摸在7500人左右，非上海本地生源已经占了三分之一左右；城市范围也从周边新一线城市杭州、苏州等地辐射到了金华、南通等二三线城市。

一位杭州妈妈就告诉我：“我认识走体制外的朋友们，大多都把孩子送来上海读书了。每个周末都能包辆大巴车往返。”

但是，对于非沪籍家长来说，想要顺利转进上海的国际学校，也着实不是一件容易的事情。

首先要明确的，就是身份问题。

目前，上海国际学校从招生对象上大致可以分为三大类：

外籍人员子女学校：只招收外籍或者中国港澳台身份的孩子，申请这类学校，需要父母或学生拥有外籍身份、海外出生证等；

公办学校国际班：目前上海有10所公办国际班，开设高中学段，只招收上海户籍、学籍的孩子，非沪籍学生基本上不能报考。

民办国际学校：高中阶段不限制户籍、学籍，但小学、初中阶段遵循上海义务教育阶段招生政策，父母要满足居住证和积分的条件。

可以看到，公办国际部和外籍学校对孩子、父母身份是有明确要求的，对于大多数外地家长来说，能选择基本就只剩下不限户籍和国籍的民办国际学校了。

但需要注意的是，如果是小学、初中阶段想转到上海读书，还必须遵循上海义务教育阶段招生政策，父母要满足居住证和积分的条件。

到了高中阶段，则不再限制户籍，非沪籍学生的申请也无须提供居住证等条件，通过学校的入学考试就可以办理入读。这也为中考后转轨上海国际学校的家庭提供了一个很好的机会。

在这里，我们也整理了沪上众多国际学校最新的开放日信息，有意向的家长可以赶紧预约起来了！

其次，在明确了选校身份的问题后，对于非沪籍家长来说，还有一点很重要：在跨城选校的过程中，家长们要试着“摆脱滤镜”。

我接触过不少外地家长，他们第一次来了解上海的国际学校时，往往是被某校的升学成绩“种草”——可能在朋友圈看到某个案例，或者听朋友推荐，就下意识觉得：这所学校一定很厉害，适合我们家孩子。

但越聊越发现，家长们对于学校的很多信息了解地并不全面：

问起学校的课程、管理方式，他们往往一知半解；

更关键的是，孩子的学习状态和能力是否真的适配这所学校，也没有认真评估过。

沪上国际学校林林总总也有150余所，大部分学校在定位、课程设置、语言要求和校风、管理上的DNA都是独特的，差异非常大。

对于外地家长们来说，如何真实有效地了解学校相关信息，也是一大难题。

网络信息错综复杂、有效性难以保证；从周围家长口中了解，又可能不匹配自家孩子的情况......相比之下，更直接也更高效的方式，是通过面对面的方式与学校老师沟通，深入了解学校的实际情况。

像这几年，越来越多头部国际学校凭借强劲的品牌效应和良好的升学口碑，不再仅限于在当地宣讲、招生，还设计了一系列的巡回宣讲会。

但这些信息往往也只公布在学校官网或者官微上，如果家长们没有关注到，很容易错过。

这时候，一些专业的线下咨询会就成了家长们了解学校的一个关键窗口！

此前，我们曾联合多所热门国际学校，在全国各地举办过多场升学咨询会。每一场活动，都不是简单的“学校展示”，而是真正为家长解决教育难题的实用活动。

家长们可以直接对话招生办老师、甚至校长本人，面对面提问，不再依赖道听途说的信息。无论是课程设置、语言要求，还是录取标准、学生适配度，甚至孩子的个性化规划，现场都能一站式解答。

与其在网上反复搜索，很多家长选择来到活动现场，一次性把关键问题问清楚。

最后，选校不仅是家长单方面的决定，也要和孩子深入沟通，共同决策。

尽管现代交通网络日臻完善，天南海北的距离都已经被悄然压缩，但对于孩子来说，突然脱离原本熟悉的环境，前往另一个城市学习，依然是一个不小的挑战。

如果孩子具有较高的自我管理能力，自然不是什么问题。

我之前就碰到过一个孩子，也是从外地来上海读书，父母都没有陪读，平常在学校住宿，每周末坐高铁回家，周日再回学校。不论是学习还是生活都管理得井井有条。

但并不是每个孩子都能做到这样。有些孩子一旦脱离父母的视线，就像“突然从笼子里放出来”一样，学习上松懈，生活上混乱，这时候就非常考验家长的提前规划能力，以及学校的日常管理了。

一方面，家长需要结合自家孩子的个性特点、学习风格和未来发展规划，从而匹配合适的方向。

如果孩子成绩较好、偏向公办背景，可以考虑公办国际部；

如果孩子自控能力较强，需要个性发展，并对学校环境有较高要求，那么民办国际学校是一个不错的选择；

如果孩子的英语过关，将来想申请英美TOP大学，可以选择IB、AP、A-Level这些主流国际课程；

中分段或者英语能力弱一些的孩子，可以考虑新加坡、马来西亚、中国香港DSE，或小语种的课程如日本EJU等方向；

拥有美术、音乐特长的孩子，可以扬长避短，选择艺术类国际高中，走艺术路线进入英美、日、德等国家高校留学......

另一方面，提前了解不同学校的管理风格也很重要。哪怕同为一梯队学校，往往会有很大差异。

像是平和、世外两所沪上TOP学校，在管理上就相对灵活。世外重视学术之余，鼓励学生追求自己的热爱，不仅会为提供丰富的拓展课，还有专门的学科活动日，让学生自由组队、探索；平和学习氛围浓厚，但学校并没有强调竞争，反而比较自由，还会有专门的空课留给学生自行安排，更适合自我管理能力较强、有明确目标的学生。

而被誉为“美高天花板”的WLSA，则沿袭了伊顿公学"军事化管理"的严谨作风，十点半准时断网熄灯、教学区域禁用手机......更好地培养孩子良好的学习习惯。

还有曾斩获斯坦福offer的高藤致远学校，不仅在课程教学上设置了导师制和学科助教，及时关注学生的学习状态；还有独特的7-11校办值班制度，通过360度全方位透明的管理制度，让学生们的在校学习更加规律有序。

总之，对于外地家长来说，想要转轨上海国际学校，不是说做好经济准备就足够了的。

从教育资源的匹配度到家庭的经济承受能力，从孩子的适应能力到未来的发展规划......每一个细节都可能影响到最终的决策。