衡阳市雁峰区环城南路小学：让每一面墙壁都“会说话”

文/图 衡阳日报全媒体记者 罗文鹏

晨光中的衡阳市雁峰区环城南路小学，校门上“全国文明校园”的标牌和学生书写的校名相映成趣。走廊里的诗词书法作品、教室后的经典阅读角、小剧场里精彩上演的经典剧目……构建出她“经典育新人”的鲜明特色。

近年来，这所学校正以“传承经典 创新五育”为路径，探索出一条传统文化与现代教育相融合的特色育人之路。

将经典融入日常

在环城南路小学，经典不是书本上的“必修课”，而是渗透于校园生活的“活教材”。围绕“经典校园计划”，学校构建了阅读、诗词、歌曲、游戏、影视、书画六大板块，形成“时时有经典、处处见文化”的校园氛围。

经典阅读是校园最动人的风景。学校每学期发布推荐书目，学生通过摘抄美句、仿写片段等方式提升文学鉴赏力；“致名著人物的一封信”“慧读少年”评选等实践活动，让阅读从“静读”变为“活学”。

诗词教育融入校园“时间刻度”。每天清晨，孩子们走进校园，就能听到红领巾广播站的《少年说诗词》栏目。语文研训团队编撰了《经典诗词》校本教材，配合“诗歌配画比赛”，让学生走进喜爱的诗词，亲近喜欢的诗人。

音乐是心灵的良药。学校音乐组编写的《经典歌曲》教材精选58首经典曲目，通过课堂教唱、大课间播放等形式浸润心灵。

针对场地限制，经典游戏转化为“运动课堂”：老师带领孩子们组队玩掷飞盘、踢毽子、跳竹竿等传统游戏；大课间时段，孩子们还一起玩自己喜爱的萝卜蹲、我比你猜、奔跑少年等游戏，在玩耍中强身健体。

经典影视与书画作品打开审美新维度。节假日通过公众号和班级群推荐《大闹天宫》《航拍中国》等影视作品，鼓励亲子共赏。常态化开展书法、绘画比赛，将学生作品展示于校园醒目位置，让学生书写校名并挂在大门上，激发艺术兴趣与创造力。

文化传承与时代精神共振

经典传承是文明校园创建的核心动力。学校通过“以文化人、创新载体、开放协作、师资赋能”四大举措，推动传统文化与时代精神融合。

以文化人，厚植底色。经典浸润下，学生中涌现“孝心好少年”“衡阳好少年”等典型，他们中有的坚持为长辈尽孝，有的参与社区志愿服务，有的以诗词朗诵表达信念。

创新载体，激发活力。学校打破常规活动局限，创新形式，如开展“穿越大唐”剧本杀（融合游戏与文化）、“星空约会”（科技与文化结合），打造“清廉角”等文化景观，让校园每一面墙壁“会说话”。

开放协作，拓展格局。与市博物馆、《衡阳晚报》小记者俱乐部合作开展川剧变脸、衡阳丝弦等非遗体验；与乡村小学结对帮扶，城乡学生分享诗词、互赠书签，架起教育均衡桥梁。

师资赋能，强化根基。教师通过与校外人士结对，引入优质资源，如文化名人进校园开设专题讲座，提升德育活动的专业性与实效性，实现“不缺人手、不缺资源、不缺品位”的教育生态。

文化自信从校园延伸

近年来，“传承经典创新五育”实践成果显著：学校获评全国青少年校园足球特色学校、湖南省智慧教育示范校、衡阳市新时代文明实践示范基地、衡阳市心理健康建设特色学校等一大批光荣称号。

环城南路小学党总支书记、校长欧阳利群表示，未来将持续锚定“传承经典 创新五育”核心理念，深化“经典校园计划”，拓展与文化机构、社区的合作，让传统文化从校园走向社会，让文明之花在更广阔的天地绽放。

暮色中的校园，放学的孩子们背着书包走出校门，有的哼着《学习雷锋好榜样》，有的讨论着今晚要和家长共赏的《哪吒闹海》。他们的脚步里，既有传统文化的厚重，更有面向未来的自信——这，正是全国文明校园最生动的注脚。

作者 ：罗文鹏