南京信息工程大学这“十大”实验班，“行业巨头”扎堆来袭！

产教融合，双向赋能

南信大与行业巨头携手

为你打开通向未来的无限可能！

面向2025级新生

十大产教融合实验班重磅集结

在这里，名校名企强强联合

共绘“协同育人”的卓越蓝图

计算机科学与技术（腾讯云实验班）

依托“大气科学”国家双一流学科及计算机科学与技术国家一流本科专业建设点，与腾讯云计算（北京）有限责任公司共建计算机科学与技术（腾讯云实验班），培养面向国家战略、江苏省重点产业链，能够解决跨学科、高阶性、复杂性问题的拔尖创新人才。

一流专业+校企共建

腾讯云实验班由国家杰青、特聘教授等担任学业导师，由腾讯云安排资深行业专家、高级工程师担任企业导师。依托腾讯云企业优势，打造以项目实践为特色的教学实训平台、创新实践课程体系、创新人才培养体系。

培养过程独具特色

腾讯云实验班以德立班、思政建班、科研兴班，以导师为核心，以项目为纽带，以竞赛为导向，实施合作制、项目化管理，每位同学都纳入到学习互助小组。

名企实践拓宽视野

为每位学生提供到腾讯云计算公司实习实训的机会，让学生切身感受企业文化、运行机制、技术标准、项目开发、用人需求等，为今后进入IT名企创造机会。

腾讯云实验班目前已有两届毕业生共56人，2020级29人、2021级27人，其中中共党员或预备党员20人，境内外深造率为87.5%。腾讯云实验班内学习、科研氛围浓厚，学生必修课加权平均分88.7分，平均绩点3.9，大学英语四、六级通过率百分百，共发表SCI论文14篇，授权发明专利12项，软著30余项。班级同学积极参加各类活动和竞赛，校级及以上获奖率为100%，省级及以上获奖48人，荣获2023年度江苏省先进班集体荣誉称号。

优秀的Ta们

刘炳杉，2021级腾讯云实验班学生。以第一作者身份发表SCI论文一篇，授权发明专利一项，与团队代表我校斩获第八届中国国际互联网+大赛全国金奖、第十七届全国大学生信息安全竞赛国家一等奖，获校级及以上荣誉成果共36项。目前已直博至中国科学院大学。

通信工程（华为实验班）

产业数字化转型对新时代新工科拔尖人才培养提出新要求，学校依托通信工程国家一流专业，联合华为共建全球首个数据通信方向华为拔尖人才实验班，每届30人。

针对自主可控人才强国背景下信息工科拔尖人才培养的迫切需求，华为实验班引入电子信息产业前沿技术，交叉贯通学科理论知识和行业应用实践，深度融合产业资源和高校资源，探索形成“面向前沿·理实交叉·深度融合”的信息工科拔尖人才培养模式。

面向前沿

引入业界领先的华为专业技术沉淀体系，优化人才培养方案、重构专业课程，将产业前沿知识向教育领域快速转移。

理实交叉

让学生真正知行业、懂场景、会应用、能实践，引入华为研发专家和HCIE金牌讲师进校授课；引领华为班学生走出校园拓宽视野，在华为公司、合作企业进行专业实践和实习实训，落实产教融合、做到学以致用。

深度融合

共建优质资源，配置产业导师，将产业趋势、技术演进和应用案例融入教材；打造小班化分组研讨教学模式、激发和培养人才创新思维；与时俱进，全面融合华为企业生态资源和学校教学资源。

“以生为本、全面发展、各自精彩”，目前华为实验班已经有两届毕业生，他们在各类学术竞赛中斩获佳绩。共发表SCI论文10篇，国家级论文18篇，国家发明专利18项，累计获得国家级荣誉68项，省级荣誉109项，校级荣誉205项。班级获得省级先进班集体、校五四红旗团支部、校级先进班集体、“青年大学习”优秀团支部等荣誉，目前两届毕业生均实现100%就业，其中境内外深造率为93%。

优秀的Ta

徐驰，2021级华为实验班班长。曾获全国大学生电子设计竞赛全国二等奖等国家级省级校级奖项20余项，主持过一项省级创新训练项目。目前已推免至东南大学信息科学与工程学院射光所攻读射频通信方向。

软件工程（海康威视实验班）

学校与海康威视数字技术股份有限公司深化合作，共建软件工程（海康威视实验班），面向国家软件产业和社会需求，全面践行产教融合理念，致力于建设“理实一体、项目驱动、硬软结合和成果导向”的科学人才培养体系。

双导师协同育人

校内导师定制学术规划，海康企业导师传授嵌入式开发等实务技能，以真实项目驱动“理论-实践”闭环培养，打破学术与产业壁垒。

嵌入式培养

大二确定专业方向，嵌入智能感知等企业新课与实践项目，暑期实习、毕业就业深度对接海康威视，选拔优秀学生推荐免试攻读硕士研究生，非升学毕业生由企业安排考核优先录用。

校企生态化合作

开设特色课程班，优秀学员获“超新星 offer”（提前被海康威视录用）；打造“海”纳百川课堂提升职业规划与实操能力，通过联合研发、人才储备实现“高校育人才、企业育技术”双向赋能。

海康威视实验班以培养“国际化、工程化、智能化”高素质人才为目标，育人成效斐然。建班以来，2021、2022、2023级学生在学科竞赛与科研创新中屡创佳绩，斩获“中国软件杯”大学生软件设计大赛等国家级奖项58项、省级奖项84项，获批省级及以上大学生创新创业训练计划项目15项，在SCI一区等高水平期刊发表论文10余篇，获得发明专利8项。多名学生深度参与双创项目、教师科研课题及企业软件研发，展现了"理论-实践-创新"一体化培养的显著成效。

优秀的Ta

邹恒彬，2021级海康威视实验班学生，曾任校大学生科学技术协会副部长。多次带领团队参加大学生服务外包创新创业大赛、共享杯服务大赛等，组织带领或参与“麦趣GBA游戏化测评”等多个双创项目设计、软件研发与工程化工作，获得国家级奖项3项，省部级奖项3项。2024年在“南信大&海康威视”嵌入式特色课程班中获“优秀学员”奖学金，并提前获得海康威视“超新星Offer”。先后在海康威视公司、字节跳动公司实习，获小米科技、字节跳动、滴滴出行、美团、携程等多个互联网公司Offer，目前已成功入职字节跳动（抖音集团）上海格物致远网络科技有限公司。

信息安全（奇安信实验班）

“没有网络安全就没有国家安全”，网络空间安全事关国家重大战略、人民共同利益、国际网络空间话语权。学校依托计算机学院江苏省基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地、江苏省一流本科专业，与奇安信集团共建信息安全专业（奇安信实验班）。

一流专业+校企共建

奇安信实验班注重网络空间安全、学科交叉与实践能力的培养，聘请学校和奇安信集团的相关学科高水平教师担任课程导师，以拓宽学生学科知识视野、增强其信息安全理论与实践能力为目标。

实施合作制、项目化管理

实施合作制、项目化管理，每位同学都纳入到学习互助小组，以导师为核心，以项目为纽带，以竞赛为导向，以德立班、思政建班、科研兴班。

“四化”举措培养拔尖创新人才

注重通识与专业并重的综合素质提升，通过实施小班化、卓越化、国际化、个性化等举措，实现网络空间安全拔尖创新人才的培养。

优秀的Ta

巩轩池，2022级奇安信实验班学生，曾任学院学生会主席。主持国家级大创课题，公开4项国家发明专利（授权3项），授权4件软件著作权。目前已获得学科竞赛榜内赛事奖项30余项，其中3项为全国最高奖，7项为全省最高奖项。包括全国大学生商业精英挑战赛国家级一等奖、汇创青春大学生创业大赛国家级一等奖、全国大学生低碳循坏科技大赛国家级特等。

供应链管理（京东实验班）

面向国家战略需求与数智经济发展，供应链管理（京东实验班）是学校联合京东集团共建的经管类拔尖创新人才培养载体，实行每届30名的小班化教学。

强化学科交叉

京东实验班采取小班教学的培养形式，强化学科交叉，拓宽知识视野，注重学生创新能力培养和个性化发展。

构建全新知识模块

联合京东集团共建个性化的专业人才培养方案，构建“通识+经管+数理+信息”等知识模块，在教学中深度融入企业实践价值理念和业务模式。

产教深度融合

实行“双导师制”，本校优秀研究生导师担任学业导师，京东高级管理人员担任产业导师，推进产教深度融合；实行“本硕博”一体化培养。

京东实验班定期举办“京东大讲堂”特色讲座，邀请学术界及行业领域的专家走进课堂，为学生带来最新的管理特色、经营理念、创新模式，加强学生专业知识与实践相结合的能力。学生获得全国大学生物流设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“正大杯”全国大学生市场调查大赛、全国高校商业精英挑战赛、全国大学生数学竞赛（非数学类）等国家级奖励30 余项、省级奖励40 余项。2025届毕业生升学率为83%。

优秀的Ta

潘政，2021级京东实验班学生。曾获得“精创教育杯”创新创业竞赛国家级二等奖、会计与商业管理案例竞赛国家级一等奖、“正大杯”市场调查与分析大赛国家级三等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省银奖，参与一项国家级大创项目，多次获得校一等奖学金和三好学生荣誉称号，将前往香港中文大学继续攻读硕士研究生学位。

电气工程及其自动化（国电南自实验班）

南信大自动化学院电气工程及其自动化专业是国家一流本科专业，国电南京自动化股份有限公司是电力行业的翘楚。双方强强联合，创设国电南自实验班，旨在更好地推进产学研融合发展，培育具有国际视野、创新精神的电气工程领域领军人才。

小班精英化教育

国电南自实验班采用小班精英教育模式，确保个性化培养和全面发展。通过项目驱动教学和企业实践，学生直接参与科研项目和实际工程案例，提升创新能力和实践水平。

特色教材共同编写

课程设计紧密结合产业前沿技术，建设多门特色课程，由学校教授与国电南自工程师共同编写教材，内容涵盖电力系统网络安全、智能变电站等新兴领域，有效增强人才培养的实践创新能力。

理论与实践并重

实施双师制教学，由学校知名教师和国电南自资深工程师共同指导，理论与实践并重，确保学生既能掌握扎实的理论知识，又能了解最新的工程实践。

国电南自实验班致力于培养新工科拔尖创新人才，学科竞赛成绩斐然，两年内获国家级、省级奖项超60人次，英语四级通过率100%。班级定期前往国电南京自动化股份有限公司实习实训，深度参与企业培训与技术讲座，多名企业专家进校授课，校企协同育人成效显著。同时，班级积极开展思想政治教育，组织8次团员青年主题教育及7次班级活动，完成率均为100%。多位专家学者开展专题讲座，助力学生全面发展，整体展现出扎实的学术基础、突出的实践能力与良好的综合素质。

优秀的Ta

何坤，2023级国电南自实验班学生。必修课专业成绩加权平均分为91.26。在科研竞赛上精益求精，曾获得过中国大学生机械工程创新创意大赛区域赛一等奖、中国智能制造挑战赛江苏省三等奖等学科竞赛奖项6项，参与省级大学生创新创业项目。

地理信息科学（超图实验班）

面向国家“互联网+地理信息服务”的重大战略需求，依托我校国家一流专业建设点“地理信息科学”，2024年联合北京超图软件股份有限公司成立了地理信息科学（超图实验班）。这是国内首个地理信息领域校企联合、集教学与研发功能为一体的合作示范点，旨在培养具备创新精神、地理空间智能技能和国际化视野的卓越人才。

小班教学，精准指导

超图实验班实行小班化教学模式，实施本科生导师制，从知识-素质-能力的全方位角度，培养产教融合型高端人才。

资源共享，强化实践

校企共塑优质资源共享型教育生态，在软件平台、数据资源、实践实训场地等实现互通互享。建设了一批校企合作课程，超过40%的合作课程内容由超图专家和高级技术顾问亲自授课。学生深入超图企业实习，提升实践能力和职业素养。

以赛促学，以行践知

通过学科专业大赛充分激发学生的学习兴趣和创新能力，选拔进入藕舫竞赛班，超图提供技术指导和赛前培训。设立“超图奖学金”，鼓励学生勤奋学习，通过大学生创业创新大赛等项目，提升实践创新能力。

首个超图实验班选拔成立一年以来，学生在学科竞赛和创新实践方面成果丰富。获全国大学生数学竞赛一等奖、全国大学生英语翻译大赛省级一等奖、荣获全国大学生英语竞赛二等奖等。获得省级以上大学生创新训练项目6项，其中3项被推荐为国家级创新训练项目。

优秀的Ta

夏宇进，2023级超图实验班学生，担任“超图校园大使主理人”。获得校一等奖学金、“三好学生”称号，并被评为“优秀共青团干部”。获得第十六届全国大学生数学竞赛一等奖、江苏省第二十一届高等数学竞赛三等奖、高等数学校赛三等奖、全国大学生英语翻译大赛省级三等奖、数学建模校赛一等奖等多项荣誉。参与支教活动荣获暑期“三下乡”社会实践校级特等奖，参与项目获中国国际大学生创新大赛校赛银奖。

应急管理（咸亨实验班）

应急管理（咸亨实验班）为南信大与咸亨国际科技股份有限公司共建专业。本专业融合管理科学与工程、安全科学与工程、公共管理、计算机科学与技术和大数据科学等多学科知识，具有显著的多学科交叉特征。旨在培养满足国家应急管理事业发展重大战略需求以及应急管理行业企业需求的高级复合人才。

校企合作制定培养方案

本专业充分发挥学校教育优势和学科特色，借助咸亨国际科技股份有限公司应急技术服务优势，遵循拔尖创新人才培养规律，共建双方共同制定人才培养方案，共同完成全日制授课。

培养过程产教研学用融合

学院组织学生暑期社会实践、认知实习、毕业实习、毕业论文等环节深入企业、部门开展实习实践。在人才培养过程中，注重产教研学用融合、课内外协同，通过扎实的理论和丰富的实践实训案例教学，进一步提高学生综合能力，全面提升人才培养成效。

就业前景广阔

本专业学生就业方向主要在政府应急管理部门、企事业单位、社会组织、科研院所等部门，从事应急管理相关的灾害风险预测预警、预案编制、事故调查评估、应急响应和处置、应急救灾救援救助等综合管理和技术实务工作，或者到高校科研院所继续深造。

首个应急管理拔尖班成立一年以来，学生在学科竞赛和创新实践方面成果丰富。学生积极参加各类社会实践和服务，获得省级及以上大学生创新训练项目立项3项。

优秀的Ta

龚子翔，2024级咸亨实验班学习委员。获江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目1项，荣获外研社“国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛校赛综合能力赛项及笔译赛项银奖、应急管理学院2025年本科生科技创新奖等奖项。

微电子科学与工程（飞腾实验班）

微电子科学与工程联合飞腾公司共建微电子科学与工程（飞腾实验班），紧扣“服务国家战略、聚焦核心芯片”的办学定位，服务国家战略，培养高素质创新型微电子人才。

“课、训、赛、研”一体化培养

微电子科学与工程（飞腾实验班）在人才培养方面实施“课、训、赛、研”一体化模式，突出产教融合和科教协同。依托飞腾公司优质资源，构建嵌入式系统与核心芯片设计方向的拔尖人才培养体系。

课程强化交叉融合与实践导向

课程设置强化交叉融合与实践导向，配备校企双导师团队，结合项目驱动教学、真实工程案例训练和产业化应用实践，提升学生综合创新能力。

小班化、个性化培养

注重学生潜能激发,开设暑期学校、专家讲座、认证培训等环节，强化工程素养与国际视野，显著优于普通班传统教学模式。

通过企业实训、工程项目制教学和“双创”活动，学生实践能力、工程素养和创新精神持续增强。学生在全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生数学竞赛等国家级赛事中表现优异，共斩获国家级荣誉项14项，其中包含国家一等奖3项、二等奖3项；获得各类省级奖项52项。

优秀的Ta

王华来，2022级飞腾实验班班长。获得2023-2024年国家奖学金，先后被中国科学家论坛提名为“十四五”中国式现代化科技创新先锋人物和科技创领型贡献个人。发表SCI论文（T1、一区）一篇，申请1项发明专利，授权多项软件著作权。学科竞赛方面先后获省级奖项7项，全国大学生创新发明大赛（全国总决赛）一等奖。

人工智能（产业拔尖班）

人工智能（产业拔尖班）依托于人工智能产业学院（国家级）开展办学，目前有3个年级、4个教学班级共计93名在校本科生。坚持落实立德树人根本任务，立足长三角区域人工智能产业集群发展需要，加强政产学研用全方位合作，致力于培养人工智能领域高水平创新型产业拔尖人才。

培养方案个性化、专业化

重构人工智能专业人才的知识和能力要素，改革现有专业和培养方向，提炼出个性化专业人才培养方案。通过“赛证与项目双驱动”培养模式，帮助学生参与实际工程项目。

产教融合贯穿全育人体系

严格落实校企产教融合双导师制度，为每位学生配备学业导师和来自中通服、鼓楼医院、华为云等领军企业的产业导师。设计“一云二端三链四智”的产教融合培养体系，建设了产教融合型课程4门、教材7本，有力的支撑了产业班级产业教学资源的供给。

构建“1+N”产业拔尖人才培养模式

学生在校前2年打好学科基础，第三年根据不同的产业方向，选取头部企业参与，进行校企融合培养，形成“1+N”的个性化人才培养模式，即“N个出口实现学生分流培养，1个基础培养方案实施分层教学”，促进学生的个性化、多样化的专业学习和职业成长。

人工智能（产业拔尖班）学生近两年在“互联网+”、“挑战杯”、华为AI工程师认证等赛事中表现优异。学生100%参与大创、蓝桥杯等竞赛，获省部级以上奖项50余项，半数学生在省级以上竞赛获奖。实施“四个一”战略，开展学业“强基”工程、科创“培优”计划、考研“聚力”行动，构建精准“帮扶”体系，致力于培养AI领域一流的工程师、科学家和企业家。

优秀的Ta

杨贺龙，2022级人工智能产业拔尖班长，曾任院学生会主席，现任华为HERO联盟社长。获青年五四标兵、三好学生等各类荣誉称号；获中国机器人及人工智能大赛国家级一等奖等10余项省级及以上奖项。现已投稿SCI一区论文1篇，发表SCI二区论文1篇，授权国家发明专利1项。

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文字：林雯

编辑：张皓涵 冯艺璇

责编：梅昊文

审核：于晓