绍兴市“四有好老师”陈惠新：愿化“微光”烛照学生正道前行

1991年秋季，陈惠新踏上三尺讲台，自此倾情投入，潜心育人。

从教34年间，陈惠新带出了10多届小学毕业班；从事语文教学二十余年，多个课题立项获奖，后转任科学学科教学，同样收获累累硕果；担任班主任工作27年，所带班级班风好、学风正，多次被评为市（区）先进班集体等……

三十余载弹指间，博文小学高级教师陈惠新携爱前行，甘之如饴，默默陪伴孩子们成长。这一切皆缘于她的从教初心：愿化“微光”，烛照学生正道前行。

承继家风 矢志修身立教

幼小跟随父亲进出校园的陈惠新，对教师职业有着很深的情结。

陈惠新出身在一个教育世家，爷爷原先是一名私塾教师，为人正直，教风严谨，启蒙了那个年代的许多人。曾奔赴抗美援朝战场的父亲退伍后被分配到永和任教，是当地百姓公认的杰出乡村教师。耳濡目染中，教师立德树人、淡泊名利、修身立教等成为了她自觉遵循并躬行的行为准则。

踏上讲台，陈惠新就告诫自己：要甘于岗位平凡，不甘于工作平凡！自此27年间，她默默地在6所农村学校任教，带出了10多届小学毕业班；无论在哪所学校，她总是早出晚归，以校为家，课余给学生辅导，抽空开展家访；自觉注重专业成长，取得了本科学历，辅导的几十名学生在各级各类竞赛中获奖，多篇论文在市（区）级获奖并在省级以上报刊发表，教学设计《太阳是大家的》获浙江省优秀教学设计二等奖，参编的校本课程《红色珍藏》获浙江省教育精品课程。

多年的坚持和付出，让陈惠新收获满满。她多次获评市家长满意教师、市优秀班主任、区综合先进个人、区班主任育人贡献金奖、浙江省青少年模型教育竞赛优秀辅导教师，所带班级多次被评为市（区）先进班集体；2024年，荣膺绍兴市“四有好老师”称号。

愿为“微光” 烛照学生前行路

“陈老师，我考上中国农业大学了！我爸妈说，得赶紧告诉您。”前年，小朱特地打电话，激动地与自己的小学教师陈惠新分享自己的喜悦，“陈老师，多亏了小学那两年你对我的教育和鼓励。”

在一些人眼里，小学教师对孩子的影响是有限的。陈惠新并不认同，小学阶段正是孩子兴趣爱好、学习习惯等养成期，教师的言传身教十分关键。为此，她愿意化作一缕“微光”，努力照亮学生前行路。

如何照亮孩子心灵，引导孩子正道前行？首先就得唤醒每一位学生特别是困难学生向上向善向美的正能量，慢慢摒弃不良习惯。有一年秋季开学，班级中转来一位单亲家庭的小徐同学，个性孤僻，几乎不做作业，还经常与同学吵闹……通过家访才知道：小徐父母离异后各自再婚，很少过问他；他跟年迈的奶奶一起生活，日渐变得自暴自弃。了解小徐家境后，陈惠新时不时找小徐聊天，慢慢接近孩子；悄悄买来学习用品，放到他的课桌抽屉里……孩子慢慢向她敞开了心扉，学习和行为上转变不少。当年冬天，小徐口腔溃疡，他奶奶没引起重视，孩子精神日渐萎靡。陈惠新问清缘由后，第一时间跑到药店配来了药，并天天指导他按时服用。一个星期后，小徐痊愈了，人也变得懂事不少。毕业时，小徐还获得了校级优秀毕业生称号。至今，师生间保持着经常性联系。

担任27年班主任期间，陈惠新曾遭遇各种个性的学生，她总是全面了解每位学生家庭情况，并努力争取家庭支持，携手呵护孩子进步；班级管理中，她倡导并探索“严格纪律+自我管理”新范式，所带班学风纯、班风正、凝聚力强，多次荣获市（区）级先进班集体。

教学无小事 笃学促成长

每上一堂科学课前，陈惠新总是很忙，忙着进行课前“下水实验”：亲手体验实验操作流程、预设实验障碍、优化指导策略，从而精准把握实验关键点与学生认知难点，为课堂教学高效推进做好前期工作。

也有同事开玩笑：陈老师，这么做，有必要吗？陈惠新笑答：教学无小事！我先做一遍，才能更好地指导学生呀。

在从事语文教学27年后，校领导找到陈惠新，因岗位调整、学科教师短缺需要，希望她转任科学课教学。自此，陈惠新苦心孤诣地钻研起新学科教学来。她感悟到：科学教学，实验是关键！为此，她总是要求学生做前，自己先做“下水实验”，提前发现器材调试问题、预判操作误区或验证实验现象等，同时以问题为导向，创设探究情境，让学生自主设计实验方案、动手操作验证假设、合作分析数据并得出结论。这种教学方法将教师的“教”转化为学生的“探”，让学生在自主探究中深化对科学概念的理解，提升实验操作能力与科学思维品质，真正实现以学生为主体的高效课堂。

笃学前行，须将提升教科研能力作为教师的一种素养。近几年，陈惠新立足教学实践及感悟，及时整理教学心得并撰写成论文，引领学生积极投身各级各类实验研究活动，屡有所获。她撰写的论文《勤于观察深入探究》在浙江省基础教育学会优秀教研成果评比活动中荣获一等奖；开发的《水结冰了》虚拟实验教学课例，获评中央电教馆组织的“中小学虚拟实验教学应用课例征集活动”特色课例；辅导的10多名学生斩获浙江省模型网络大赛“银河战士”直线赛一等奖，辅导的10多名学生获浙江省青少年互联网+科技体育教育竞赛“红军号”智能巡线车模型比赛一等奖等。

近几年，陈惠新将更多的目光投注在帮扶青年教师成长上。她勇担学校科学学科领衔人之职，毫无保留地传授教学心得，手把手指导教学业务，悉心呵护徒弟们尽快脱颖而出。近3年，她所带徒弟中有1人获浙江省实验技能大赛一等奖，1人获绍兴市优质课二等奖、上虞区一等奖，各有1人在上虞区新教师比武中分获一、二等奖，学校已被命名为全区小学科学学科基地学校，科学教研组获评区先进教研组。

此外，陈惠新积极参与区科学团队送教下乡、山海协作结对等教育共富活动，多次赴景宁，给红星小学科学骨干教师作专题讲座，精心开展科学学科线上云教学，深入课堂现场，参与上课、听课、评课活动，深获好评。