就北大2025年录取通知书再答读者问

昨天的文章《为北大正名！北大2025年录取通知书没有任何问题》推送后，不少读者在文末留言，说啥的都有。我只在头条上和部分读者简单互动了一下，其他恕不一 一回复、回应。

说实在的，我本无意于评论此事，所以，在前段时间这份录取通知书“炒”得正热的时候，我并没关注。因为，我相信，北大作为域内著名高等学府，从建校至今127年，年年都录取学生，年年都写录取通知书，——即使懒得不想写，差得不会写，也可以模仿、照抄以前的，断不至于连个录取通知书都会写出问题！

再者，通知虽然是应用文，但实质属于记叙文体，只要记叙要素——时间、地点、人物、事件俱全，能说明问题就可以了，大可不必上纲上线！

毕竟，我们人类所从事的任何一件事情，都是不能十全十美的，都是会有缺憾的，所以才有了不断总结、反思，借鉴经验，吸取教训。写作更是如此，仁者见仁，智者见智，一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，语言表达没有止境，所以才有了反复修改、精益求精。

之所以热剩饭、旧事重提，是因为无意中看到高人们提出的形形色色的修改意见，私下觉得并不比北大的原作高明。说来说去，原来大家争议的焦点有两个：一是首句啰啰嗦嗦，似乎非常拗口；二是第二句“准时”语序不当、用词不当。

语言运用有六大要求：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这6大要求逐层递进，层层深入，后一要求以前一要求为前提、为基础。

所谓简明，就是简洁、明了，能用一个字，就绝不用两个字；能用一句话，就绝不用两句话。简而不明不行，明而不简也不行。本着这一原则，北大录取通知书用两句话说明问题：我校录取你，请你来报到。

语言运用是丰富多彩的，同一个意思有多种表达形式。有读者留言，通知重在学籍，应该写“录取你为学生”；但学习是学生天职，所以也完全可以写“录取你入某专业学习”。其简明的表达在于，用一个兼语句融合了两层意思：我们决定录取你，你入某专业学习。所以有人觉得拗口，读着别扭。

还有读者说“决定”一词居高临下，冷冰冰的，显得不近人情。愚以为，这个词恰恰体现了录取工作的严肃性：毕竟，录取不是简单的分数排序，新高考背景下，需要衡量多种因素，最后作出“决定”！

有读者说“准时”应该改成“按时”，须知词语不仅有感情色彩，也有语体色彩：日常生活中，饭里少盐，你不会说“饭里少氯化钠”；叫父母吃饭，你不会说：“父亲母亲，请用膳。”

这里，“准时”是书面用语，“按时”则是口语。

有一年，高考语文曾考过这样一个语言运用题：

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

这是一则应用文——启事，其中有五处不合书面语体的要求，请修改。

这五处分别是：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。

不知道那些嚷嚷着要改“准时”为“按时”的女士先生们，看到此处，您有何感想。

大家觉得有问题的，我觉得没有问题。正像有一年的录取通知书里，给留学生的用“您”，给域内学生的用“你”，好事者认为北大“崇洋媚外，厚此薄彼”。

愚以为，这恰恰表明北大的用语讲究。因为语言运用的“得体”，其实质是，语言表达要“分场合，看对象”：学校是上级，学生是下级，长幼有序，尊卑有别，用“你”不错；而国际交流，外交场合，则要彰显我们作为文明古国的气度和礼仪之邦的文明，所以对留学生用“您”正确。

至于录取通知书里年月日的使用，昨天拙文里，笔者只是从公历农历有别这个角度简单提了一句。实际上，国家标准《出版物上数字用法》(GB/T 15835-2011)规定了出版物上汉字数字和阿拉伯数字的用法：非公历纪年应采用汉字数字，——这也就意味着，公历纪年应采用阿拉伯数字。

我国从辛亥革命后的次年——1912年起采用公历纪年。所以，此后公历纪年用阿拉伯数字，其他方式纪年用汉字数字。其中，“0”的汉字数字是“O”，而“零”则是大写。

所以，录取通知书中“二O二五年八月十八日”有误，应写作“2025年8月18日”。

还有读者表示，他认为该通知书的标点使用也有问题。也就是说，正文两句话之间应该用“，”而不是“。”

愚以为，如前所述，该通知书两句话表达的基本意思是：我校录取了你，请你来报到。这两句话主语一致，都是“我校”。这是相对独立、完整的两个意思，所以用句号也没问题，后句承前句省略了主语“我校”。但省略后，如果用句号的话，第二句就变成了一个无主句，造成成分残缺。所以，从“连贯”这个角度来看的话，两句话中间的“。”变成“，”更恰当。

综上，如果，让我来起草这份录取通知书正文的话，我会这样写：

你已被我校XX学院（系）XX专业录取，请于2025年8月18日凭本通知书到校报到。

毛伟人说过:“知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦虚的态度。”探讨这份录取通知书到底有没有问题，正确、规范的使用祖国的语言文字，是每一个国人、更是每一位语言文字工作者、每一位教育从业者应尽的义务，不是卖弄学问，不喜勿喷！