悦读圆梦｜广汽集团举行“我们E起，阅来阅好”读书沙龙

你喜欢怎样的阅读体验？

是默默地读一本，各自欢喜

还是

和志同道合的人去分享

看看别人眼里是如何解读的？

如果属于后者

你一定会喜欢

“我们E起，阅来阅好”阅读沙龙

因为，当文字遇见共鸣

阅读便有了双倍的惊喜

关于“我们E起，阅来阅好”

“我们E起，阅来阅好”阅读沙龙由“玫瑰书香”创新工作室、EAP创新工作室和求索阅读协会联合发起，形成美好向上的阅读创新联盟。

小而美的“聚焦型”读书沙龙，每期15人左右，保证“分享直达，交流充分”。小范围的沟通也方便同事们快速认识与熟悉，在今后的工作中能有更丝滑的沟通和支持，毕竟，“阅友一家亲”。

“聊，即疗愈”，我们相信同事之间的坦诚交流，也是员工心理关爱的温暖途径。希望每一位参加活动的同事，在走出“解忧研究所”（没错，这是我们的活动地儿）时，心情是愉悦的，能量是满满的，有效赋能日常工作。

暂定每月一次，根据大家的热情度适当增加场次。分享者自荐，参与者自愿 ，组织者把关，让每一次分享“吸引人、打动人、鼓舞人”。

那么，让我们一起来看看最近两期活动的情况吧。

分享人

徐广兰博士

这个和自己有关、和孩子有关的话题，从一发出听众招募，就引起了大家的一片讨论。

在现场，徐广兰博士从“时代之变：人工智能浪潮来袭”“教育之思：重新定义教学内容”“学习之道：探索全新学习方式”“未来展望：拥抱智能教育新时代”四大方面，深入浅出地介绍了本书的内容。

徐博提到，人工智能正在重新定义教育的内容，传统教育中需要学习的大部分知识已经在大模型中，因此，我们需要思考的是如何培养创新性思维、如何提出合适的问题、以及如何使用大模型完成知识的整合和应用。

同时，她也从自身的工作实践出发，和大家一起探讨人工智能如何提升跨领域学习能力、开发出更加智能的应用，让人工智能“为我所用”；而作为母亲，她也尝试将书中倡导的个性化学习理念融入孩子的日常教育，同时注重培养孩子创新创造的能力。

分享人

王代涵博士

在同事们眼中，刚迈入“不惑”的涵博“归来仍是少年”，他选择的这本书，吸引了70后、80后、90后的关注（和未雨绸缪）。

涵博用诙谐幽默的语言，把书中的内容抽丝剥茧，和大家探讨如何保持高效的学习和创新能力，持续成长。

他说，书中对“晶体智力”和“流体智力”的区分极具启发意义——前者是随着年龄增长而不断累积的专业经验与智慧结晶，后者则是处理新问题的敏捷思维能力，而如何加强晶体智力在中年之后的整合与提升，是每个人都应该深思的命题。

他真诚地提到，虽然这本书没有用实操性很强的内容去指导我们“觉醒”的具体方法，但是其中一些理念对于我们每个人如何更好地发挥自己的优势和终身成长，有一定的启发作用。

当小编把以上内容发给参加沙龙的小伙伴

大家表示，没写出讨论环节的精髓啊

要知道，活动结束后

话风是这样的

确实，就算DS豆包文心用遍

也无法还原现场讨论的火热气氛

最好的体验办法

就是加入“阅来阅好读书会”

参加我们的阅读活动

以阅读为纽带

在思考中积极创新

在分享中凝聚共识

共同构建学习型组织

为广汽高质量发展贡献力量